初中英语阅读的非语言性障碍与对策研究

• 作者: 吴颖凡
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语阅读 非语言性障碍 对策
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 基础英语教育
• 页码范围: 200-201
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 3057字
• 语种: 中文

摘要

英语阅读能力是获取信息的关键技能,初中生在阅读者中会遇到语言性与非语言性障碍,该文主要针对非语言性障碍进行分析,指出学生在阅读中存在阅读兴趣障碍、心理障碍、阅读习惯障碍、背景知识障碍、思维能力障碍,并提出相应的对策帮助初中生克服阅读中非语言性障碍.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴颖凡	扬州大学外国语学院	2	0	0.0	0.0