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摘要:
本文针对Java程序设计课程传统教学存在的问题,结合特定的教学对象、不同的课程内容和教学需求等,进行以岗诱学、以考导学、以赛促学的教学方法研究和实践,达到了良好的教学效果,提高了学生的学习效率和学习积极性.
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文献信息
篇名 Java程序设计教学方法改革的研究与实践
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词 程序设计 教学目标 教学方法
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 178-179
页数 2页 分类号 TP312
字数 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2020.09.057
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方阿丽 18 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
程序设计
教学目标
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
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