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摘要:
"5+3"一体化是我国为培养卓越医师而实施的一种临床医学人才培养新模式.充分调动教师和学生的教学积极性是"5+3"一体化本科阶段教育的关键.我校"5+3"一体化本科医学免疫学教学中,课题组采用线上线下混合式教学模式,通过线上课程和习题库资源辅助学生完成课前预习和课后复习,将PBL、CBL、TBL授课模式整合入线下教学过程,同时利用雨课堂协助线下课程管理,兼顾线上互动,充分发挥学生学习主体作用,让学生真正参与到课前准备中,成为课堂的执行者,并针对存在的问题进行讨论.
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文献信息
篇名 医学免疫学线上线下混合式教学在"5+3"一体化本科教学中的初探
来源期刊 中国免疫学杂志 学科 医学
关键词 医学免疫学 "5+3"一体化 本科教学 混合式教学
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 教学方法探索
研究方向 页码范围 2226-2228,2231
页数 4页 分类号 R392|G64
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-484X.2020.18.014
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研究主题发展历程
节点文献
医学免疫学
"5+3"一体化
本科教学
混合式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国免疫学杂志
月刊
1000-484X
22-1126/R
大16开
长春市建政路971号
12-89
1985
chi
出版文献量(篇)
7702
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13
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