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疫情背景下农村学生“家国情怀”人文素养培养的研究
疫情背景下农村学生“家国情怀”人文素养培养的研究
作者:
杨明芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
疫情
农村小学生
家国情怀
必要性
重要性
实践性
摘要:
家国情怀,对小学生而言就是通过勤奋学习,树立起为家庭、社会、国家的和谐发展的自信心和责任感。随着全球疫情的持续蔓延,在新形势新背景下,小学德育工作将面临许多新的问题和挑战,如何充分合理高效利用新技术、新思维、新理念加强对学生的家国教育迫在眉睫,至关重要。小学中、高段是学生逐步构建起正确的人生观、价值观的“黄金时期”。尤其是农村中小学生,这一群体在现实和未来“家国”社会生活中具有特殊性和重要性。基于此,本文就疫情背景下农村小学德育工作中培养学生的家国情怀做一番论述。
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疫情背景下农村学生“家国情怀”人文素养培养的研究
来源期刊
进展:教学与科研
学科
教育
关键词
疫情
农村小学生
家国情怀
必要性
重要性
实践性
年,卷(期)
2020,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
12-13
页数
2页
分类号
G40-012
字数
语种
DOI
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杨明芳
2
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进展:教学与科研
主办单位:
重庆西南信息有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-1221
CN:
50-1076/N
开本:
出版地:
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
邮发代号:
78-303
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4867
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