基于学科核心素养的中职英语读写教学设计策略

• 作者: 尹毅 笙李芳蓉 胡竹娅
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 中职英语 课程标准 学科核心素养 读写教学
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 核心素养
• 页码范围: 31-36
• 页数: 6页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

中职英语课程标准明确了以课程内容要素推进学科核心素养落实的教学方向.中职英语学科核心素养包括职场语言沟通、思维差异感知、跨文化理解和自主学习四个方面.读写教学集中体现了学科核心素养的要求,要完善读写教学设计,促进学科核心素养培育,要深刻把握学科核心素养的内涵,强化语篇分析、学习目标分析和教学活动设计.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡竹娅		2	0	0.0	0.0
2	笙李芳蓉		1	0	0.0	0.0
3	尹毅		1	0	0.0	0.0