形成性评价体系在系统解剖学教学中的应用

• 作者: 赵宇 陈英 霍艳丽 马洁华 魏亚伟
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 形成性评价 终结性评价 系统解剖学 学生评价 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 286-287
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2251字
• 语种: 中文

摘要

为了探索形成性评价体系在系统解剖学教学中的应用,选取某高校2018级口腔医学专业59名学生作为教改组,实行形成性评价与终结性评价相结合的评价方式;以2017级口腔医学专业的61学生为对照组,在教学中采用终结性评价的评价方式,最后通过分析教改组与对照组的期末成绩来判定新评价方式的实施效果.结果显示,教改组期末成绩的及格率明显高于对照组,形成性评价与终结性评价相结合的评价体系能有效提高学生系统解剖学的学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	霍艳丽	河北北方学院基础医学院	19	47	4.0	6.0
2	马洁华	河北北方学院基础医学院	13	40	3.0	6.0
3	魏亚伟	河北北方学院基础医学院	8	9	2.0	3.0
4	赵宇	河北北方学院基础医学院	6	2	1.0	1.0
5	陈英	河北北方学院基础医学院	1	0	0.0	0.0