基于学生自身因素分析医学免疫学网络课程教学效果

• 作者: 余潇 侯晓睿 刘艳君 吴砂 周嘉 邱钰晖
• 来源期刊: 中国免疫学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 自身因素 网络课程 医学免疫学
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 教学效果评估
• 页码范围: 2293-2299
• 页数: 7页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-484X.2020.18.032

摘要

目的:分析学生自身因素对医学免疫学网络课程教学效果的影响.方法:选取南方医科大学临床医学、护理学、药学、预防医学和基础医学等专业医学生,通过网络问卷调查形式采集数据进行统计分析及评估.结果:学生的专业、自学能力和绩点等自身因素对网络课程教学效果、难易度、感兴趣程度及影响因素存在个体统计学差异.结论:学生自身因素对网课教学效果影响较大,本研究有利于针对学生的自主能力提升医学免疫学网络课程教学效果.