研学旅行与小学语文课程有效融合的探讨

• 作者: 宁文璐
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 小学语文
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 语文乐园
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

近来，在各类新媒体中，出现了这么一句话，叫作“跟着语文课本去旅行”。从这句话可知，在我们的语文教材中，有许多名胜古迹、传统文化可引导大家去“行万里路”。在漫漫的学习生涯中，我们回顾过往，那些配着精美插图的名山大川，给我们留下了深刻的印象和美好的向往。随着经济的发展，交通越来越便利，我们完全可以实现身临其境去感受课本中的内容。习总书记也指出：“教育要在增长见识上下功夫，教育引导学生珍惜学习时光，心无旁骛求知问学，增长见识，丰富学识，沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进。”增长见识离不开课，但也不能局限于课堂，带领学生走出校园，融入自然，将文化内化于心，将知识付诸于行。自古以来，许多文化名人无不倡导“知行合一”，研学旅行正好能实现学生将课内知识与课外实践相结合，让他们在自然中探索知识，在实践中巩固知识，在活动中掌握知识，完成课堂知识的运用与升华。