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摘要:
近年来受升学率等教育观的影响,在小学生教育方面,从社会到家庭、学校都将重点放在学科教育及提高考试成绩方面,而忽视了学生文化体育及心理健康教育,导致学生中普遍存在体质薄弱、心理脆弱、思想自私、缺乏意志力等问题.要改变这种现状,需要学校重视并展开小学综合实践活动,对学生进行劳动教育,以使学生走出校园,走上社会,走进自然,培养其形成良好的世界观和价值观,在丰富学生视野的同时,提高学生综合素养.本文就小学综合实践活动开展劳动教育策略进行探究,以期提升学生面对挫折、战胜困难的意志力和能力,促进学生综合素养全面提升.
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文献信息
篇名 小学综合实践活动开展劳动教育的探究
来源期刊 天津教育(上旬刊) 学科
关键词 综合实践活动 劳动教育策略 探究
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 理论与实践
研究方向 页码范围 118-119
页数 2页 分类号
字数 2815字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
综合实践活动
劳动教育策略
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(上旬刊)
月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
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出版文献量(篇)
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13
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