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语文教学中写景抒情散文的赏析与写作
散文教学
写景抒情
写作方法
让抒情散文的阅读与琅琅书声同行
抒情散文
朗读
激趣
反思
提升学生写作思悟能力的策略
写作思悟能力
提升策略
激发阅读兴趣以提升写作能力的策略
阅读与写作
小学语文
教学
探讨
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 借古代抒情散文之"道",提升学生写作能力
来源期刊 语文教学与研究(下半月) 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 写作讲坛
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号
字数 3444字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾子欣 7 1 1.0 1.0
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语文教学与研究(下半月)
月刊
chi
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19899
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7
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8808
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