大学英语写作语篇连贯研究——以英汉思维差异为视角

• 作者: 郑玮
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 语篇连贯 思维差异 汉语思维 写作过程
• 年，卷（期）: yygcxsyj,（2）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

英语写作一直以来困扰很多中国的英语学习者和教育者。在国际认可度较高的雅思(IELTS)考试中,写作是中国学生普遍得分最低,也是最难提高的一项。本文从英汉思维差异方面入手,讨论英汉两种语言在语篇连贯方面所体现的思维差异,试图解释汉语思维在学生英语写作过程中的迁移和影响,并对英语写作中的语篇连贯教学提出相应的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑玮	河南大学大学外语教研部	4	22	1.0	4.0