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摘要:
为了完成毕业要求里规定的课程教学目标,本课程利用线上教学平台建设线上教学资源,开展项目式教学分组活动,构建了OBE理念、戴明环循环、SPOC平台和项目式教学方法相融合的教学模式.实践表明:新的教学模式,对提高学生的参与度和学习深度、实现课程的持续改进有益.
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文献信息
篇名 基于戴明环的管道设计类课程项目式教学
来源期刊 丝路视野 学科
关键词 戴明环循环 项目式学习 成果导向的教育 小规模限制性在线课程
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 63,65
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
戴明环循环
项目式学习
成果导向的教育
小规模限制性在线课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
丝路视野
旬刊
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64-1702/G0
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