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摘要:
在疫情突发及防控常态化的形势下,免疫学通识课程受到大学生的普遍欢迎.当前受疫情影响及授课需求,线上课堂已成为教育教学的新阵地,而在线上教学过程中有效开展思政教育也被赋予重要意义.本文以免疫学通识课"人体最好医生——免疫力"为例,讨论了思政目标的确立、思政元素的挖掘、思政教育的实施及目标评估等内容,将思政元素融入免疫学通识课程中,以实现全过程育人和全方位育人.
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文献信息
篇名 在线教学中的课程思政教育
来源期刊 中国免疫学杂志 学科 医学
关键词 智慧教学 免疫学 在线教学 课程思政
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 课程思政教育
研究方向 页码范围 2271-2274
页数 4页 分类号 R392|G641
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-484X.2020.18.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张建 125 1403 23.0 33.0
2 韩秋菊 20 32 4.0 5.0
3 郝国祥 25 119 6.0 9.0
4 石彤 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
智慧教学
免疫学
在线教学
课程思政
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国免疫学杂志
月刊
1000-484X
22-1126/R
大16开
长春市建政路971号
12-89
1985
chi
出版文献量(篇)
7702
总下载数(次)
13
总被引数(次)
40225
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