关于工匠精神与中职学生职业素养的培养路径探析

• 作者: 潘石兰
• 来源期刊: 进展:科学视界
• 学科: 教育
• 关键词: 工匠精神 职业素养 培养路径
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

中职学校是培养技术型实践型人才的重要教育场所,面向社会培养适应职业岗位技术学生重要机构。这就需要中职学校在培养学生的专业技术的时候,还要让学生符合当代社会对人才所提出的各方面职业素养要求。中职学校在培养专业技术性人才的同时,展开工匠精神的传承和培养活动,使学生既能学习到知识技能,又能得到各方面素质的提升,从而被培养成为一个具有足够的工作责任心、严谨性、具有责任精神和认真负责的工作态度的职业人士,适应现代化社会对人才的发展需求,推动社会的不断发展和进步,为我国的经济发展做出贡献。基于此,本文将讨论工匠精神在中职学生职业素养中培养的积极影响,然后提出促进工匠精神和中职学生职业素养培养的有效措施,以此供各界相关人士进行交流参考。