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摘要:
随着“互联网+”、人工智能、大数据的快速发展,又因新冠疫情出现对线上教学运行的迫切要求,建设线上、线下混合式教学成为高职院校信息化教学改革的重要任务。通过《Python编程基础》这门课的教学实施,探讨线上、线下课程混合式教学的设计思路、教学方法,建设课程资源包,实训教学质量的总结与评价。
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计算机理论教学
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'六新'教学模式
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于《python编程基础》的线上教学模式的设计与教学评价
来源期刊 海外文摘·学术 学科 教育
关键词 线上教学 教学改革 教学模式
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0080-0081
页数 2页 分类号 G71
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张治斌 20 43 4.0 6.0
2 刘妍东 27 16 2.0 3.0
3 马东波 18 27 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
线上教学
教学改革
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外文摘·学术
半月刊
1003-2177
11-1820/Z
北京市西四北五条26号
出版文献量(篇)
3954
总下载数(次)
82
总被引数(次)
0
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