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摘要:
在文化多元性和经济全球化的今天,中小学人才培养中的立德树人教育,个性化成为我国德育改革与发展共同追求的目标,摆在我们面前的重任是:以教师的影响力培育学生良好的行为习惯,以学校的育人环境为学生搭建成长平台,以丰富的校园文化促进学生核心素养提升,促进学生全面发展。
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文献信息
篇名 创新德育教育模式 培育学生核心素养的策略研究
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 立德树人 学校德育改革 学生个性化发展
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G41
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DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李成 重庆市彭水县普子镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
立德树人
学校德育改革
学生个性化发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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