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摘要:
在新课程改革背景下,小学美术教学中构建小组合作学习的模式具有极其重要的意义.教师在课堂教学中,要结合教学的需要,科学组建合作学习小组、明确合作学习的任务、积极引导和评价,提高小学美术小组合作学习的质量.
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小组合作
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学美术小组合作学习模式的构建
来源期刊 神州 学科
关键词 小学美术 小组合作 构建对策
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号
字数 2144字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
小组合作
构建对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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