基于"三全育人"的高校思政课混合式教学模式探讨

• 作者: 郭曼
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 三全育人 高校思政课 混合式
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 专题研究·思政课探索
• 页码范围: 95-97
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文论述基于"三全育人"的高校思政课混合式教学模式,针对高校思政课混合式教学模式发展现状,分析"三全育人"理念下高校思政课混合式教学模式"大思政"协同育人网络格局、全程化评价体系、线上线下教学优势互补的价值优势,提出基于"三全育人"的高校思政课混合式教学模式实施路径:坚持"八个统一",统筹推进课程育人;打造"三位一体"混合式实践教学模式,扎实推动实践育人;着力推动"项目+"线上线下混合式教学,构建特色文化育人体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭曼		18	2	1.0	1.0