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摘要:
在大学英语教学中,传统文化的缺失长期存在并且非常普遍,这对高素质的跨文化传播人才的培养极为不利,已成为大学英语教学改革中必须积极应对和迫切解决的问题.在高校英语教学实践中,合理融入中国传统文化不仅是必要的,而且是切实可行的.
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融入
分析大学英语教学中中国文化的渗透
大学英语
实际教学
中国文化
文化渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中国文化融入大学英语课堂的探索
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 中国文化 大学英语 探索
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 交流
研究方向 页码范围 137
页数 1页 分类号
字数 1584字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘芹 昭通学院外国语学院 58 12 2.0 2.0
2 梅琼慧 昭通学院外国语学院 24 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (12)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1996(1)
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2001(1)
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2007(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中国文化
大学英语
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
论文1v1指导