浅谈音乐律动教学

• 作者: 高雅
• 来源期刊: 新丝路:中旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 音乐 律动 教学
• 年，卷（期）: xslzx_2020,（3）
• 页码范围: 0212-0212
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

律动教学已经在教育教学领域广泛开展。儿童的天性是贪玩,对任何事物都感到好奇又活泼好动,注意力不够集中,喜欢模仿一些他们看到的动作。所以,教师应当把握这种心理,在课堂中用律动来学习。发挥孩子们的想象力,引导并培养他们充满自信。通过这样的教学还能让师生的关系更加融治,让课堂气氛活跃起来。并能让教师用更加饱满的热情来对待每一节课。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高雅	南阳师范学院音乐学院	7	0	0.0	0.0