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摘要:
本论文探讨了中学生地理学习力的培养。首先,发挥学科优势,调动学生的学习积极性;其次,充分挖掘教材,培养学生的主体作用;最后,加强学法指导,教会学生学习。
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文献信息
篇名 浅谈中学生地理学习力的培养
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 中学生 地理学习力 培养
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-77
页数 1页 分类号 G633.5
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
地理学习力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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