小组分层教学在小学语文教学中开展策略探究

• 作者: 徐艳
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小组分层教学 小学语文 开展策略
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 215
• 页数: 1页
• 字数: 1613字
• 语种: 中文

摘要

近些年来,随着新课程标准的不断改革,教育体制和教学理念也在不断的改进和完善,在素质教育的大背景下,传统的教学思想已经不能满足学生的学习需求,而如今的教育教学也不仅仅只是理论知识的传授,对于小学语文来说,老师要充分的明确其教学目标和教学任务,让学生的学习能力能够得到真正的提高,以此更为有效的渗透小组分层教学模式;所谓的小组分层就是近几年非常火热的一种教学模式,由于学生具备个体化差异,但传统的教学模式往往都是"一视同仁",所以很多学生的能力不能够增强,所以有效的引进小组分层教学,就能够达到预期的教学效果,实现学生的个性化发展.因此,本文主要谈谈小组分层教学在小学语文教学中开展策略探究.仅供参考.

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1	徐艳		4	0	0.0	0.0