积极教学法与职教理念相融的可行性分析及实践

• 作者: 杨述燕
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 积极教学法 职教理念 赏识教育
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 223-224
• 页数: 2页
• 分类号: G710
• 字数: 3476字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.202007111

摘要

文章首先阐述了践行职教理念存在的问题,然后分析了积极教学法与职教理念相融的可行性,最后论述了积极教学法与职教理念相融的实践,包括教师在赏识教育思想下营造积极的课堂氛围;加强师生之间的联系,消除学生内心的畏惧感;在实训教学中教师以言语激励学生,使其树立自信等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨述燕		7	0	0.0	0.0