论传统文化在小学数学教学中的融合和传承

• 作者: 李丹
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 传统文化 数学教学 渗透与应用
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-数学
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.16.019

摘要

中国有着五千年的历史文化，优秀的传统文化需要我们去继承和发扬。在小学数学教学中渗透中国的传统文化，对学生的健康成长以及增加学生的民族自豪感有重要的帮助。小学数学教师要教授学生数学知识，同时向学生弘扬中华优秀的传统文化，以提高学生的学习兴趣，进而使其融入到传统文化的继承和发扬队伍中去。