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摘要:
能够让学生终身发展,或者能够具备社会发展所需要的必备品格和关键能力,就是核心素养。在小学数学教学中,核心素养能够直接体现数学教学目标,从各个方面综合体现数学基本特征的思维品质、关键能力、情感、态度和价值观,它的逐步形成和发展需要教师不断地进行学习和实践应用。
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文献信息
篇名 核心素养立意的小学数学教学
来源期刊 启迪与智慧:上 学科 教育
关键词 核心素养 小学数学 教学
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 G63
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周海燕 23 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学数学
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧:上
月刊
1674-389X
22-1391/G0
吉林省长春市卫星路5746号
12-345
出版文献量(篇)
5937
总下载数(次)
5
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