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摘要:
从国内目前的语文教学实践中来看,由于教学方法和生活环境的影响,高中生在情感经验与生活经历上都欠缺相应的积累,这也使高中生很难深刻理解语文课文中的思想、情感以及精神,降低了高中生对语文教学学习的热情,不利于高中生将语文作品中的高尚情操以及知识应用到具体的生活实践中,本文针对目前我们国家高中语文教学的生活体验式教育展开研究,对生活体验式教育的内涵加以分析,对更好的在高中语文教学中实施生活体验式教学进行探讨.
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文献信息
篇名 语文教学实施生活体验式教育探索
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 高中语文教学 生活体验式教学 教学策略
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 探索者
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号
字数 3205字 语种 中文
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1 郑莉 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文教学
生活体验式教学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
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