基于混合式教学模式的大学英语教师专业素养研究

• 作者: 韩冰
• 来源期刊: 现代英语
• 关键词: 混合式学习 教师专业素养 学科素养 教学素养
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 115-117
• 页数: 3页
• 分类号: G648.1|H319.3
• 语种: 中文

摘要

信息技术的发展对大学英语教学的冲击不言而喻.线上线下的混合式教学模式是目前大学英语教学中常见的教学模式.教学模式的转变对大学英语教师的学科素养、教学素养等专业素养的提升提出了新的挑战.文章从教学设计这一能力出发,探讨大学英语教师专业素养提升的必要性.