如何实现小学数学教学与传统文化的有效融合

• 作者: 曹立秋
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 小学数学 传统文化 有效融合
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-数学
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

如何在小学数学教学中感悟传统文化，提高课堂教学有效性，激发学生的主观能动性，是当前教育学界关注的重要问题。要想提高数学教学质量，必须要激发学生的学习热情。教师应当将学习的主动权交还给学生，采取多元互动教学方法帮助学生思考与探索，从而取得良好的数学教学效果。本文主要分析如何实现小学数学教学与传统文化的有效融合，并提出具体的教学方法。