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协同育人:“三个结合”推动共青团第二课堂
协同育人:“三个结合”推动共青团第二课堂
作者:
管虹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
思政课
协同育人
第一课堂
立德树人
第二课堂
共青团
小课堂
社会大课堂
摘要:
习近平总书记强调,思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。办好思政课,天津大学团委充分发挥"第二课堂"优势,将"第二课堂"与思政课第一课堂相结合,主动嵌入、做好设计,使团课团日、实践教育、第二课堂成绩单制度等成为思政课的重要补充和支撑,把思政小课堂同社会大课堂结合起来,在理论和实践的结合中,教育引导学生立鸿鹄志,做奋斗者。
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"第二课堂成绩单"
课程项目
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大学生
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关于图书馆发挥第二课堂功能的研究
高校图书馆
第二课堂
学科培育
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大学英语第二课堂创新模式之理论与构建
大学英语
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文献信息
篇名
协同育人:“三个结合”推动共青团第二课堂
来源期刊
中国共青团
学科
教育
关键词
思政课
协同育人
第一课堂
立德树人
第二课堂
共青团
小课堂
社会大课堂
年,卷(期)
2020,(19)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
32-33
页数
2页
分类号
G641
字数
语种
DOI
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
思政课
协同育人
第一课堂
立德树人
第二课堂
共青团
小课堂
社会大课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国共青团
主办单位:
共青团中央
出版周期:
半月刊
ISSN:
2096-8396
CN:
11-2527/D
开本:
16开
出版地:
北京市东城区前门东大街10号 团中央南楼
邮发代号:
80-868
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
3267
总下载数(次)
11
总被引数(次)
809
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