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摘要:
习近平总书记强调,思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。办好思政课,天津大学团委充分发挥"第二课堂"优势,将"第二课堂"与思政课第一课堂相结合,主动嵌入、做好设计,使团课团日、实践教育、第二课堂成绩单制度等成为思政课的重要补充和支撑,把思政小课堂同社会大课堂结合起来,在理论和实践的结合中,教育引导学生立鸿鹄志,做奋斗者。
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高校共青团"第二课堂成绩单"课程项目优化与设计对策分析
分层分类
"第二课堂成绩单"
课程项目
优化设计
基于第二课堂的大学生核心竞争力培养探索
第二课堂
大学生
核心竞争力
关于图书馆发挥第二课堂功能的研究
高校图书馆
第二课堂
学科培育
创新精神
大学英语第二课堂创新模式之理论与构建
大学英语
第二课堂
创新模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 协同育人:“三个结合”推动共青团第二课堂
来源期刊 中国共青团 学科 教育
关键词 思政课 协同育人 第一课堂 立德树人 第二课堂 共青团 小课堂 社会大课堂
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
思政课
协同育人
第一课堂
立德树人
第二课堂
共青团
小课堂
社会大课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国共青团
半月刊
2096-8396
11-2527/D
16开
北京市东城区前门东大街10号 团中央南楼
80-868
1988
chi
出版文献量(篇)
3267
总下载数(次)
11
总被引数(次)
809
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