大学英语教学中培养学生自主学习能力的可持续发展研究

• 作者: 陶亚宁
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 大学英语 自主学习 认知主义
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 242
• 页数: 1页
• 字数: 1787字
• 语种: 中文

摘要

自主学习能力是大学生英语学习中重要的能力,在自主学习模式下,师生角色都会发生变化.为探究大学英语教学中学生自主学习能力的可持续发展,本文以人本主义为理论基础,通过构建主义教学模式的构建,以及认知主义学习策略的研究分析,对大学生英语自主学习的可持续发展提出针对性建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶亚宁	昭通学院外国语学院	24	9	2.0	3.0