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摘要:
随着现代化信息技术的发展,大规模在线课程正在逐渐改变传统教学模式,而由于MOOC模式存在弊端,“MOOC+SPOC”的翻转课堂模式开始得到广泛应用,成为提高教学质量的关键。本文将结合数字媒体艺术专业美育教育要求,对“MOOC+SPOC”的教育策略展开分析,希望为全面提高教育质量提供有效支持。
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基于MOOC+SPOC的高校课堂教学系统构建
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基于MOOC+SPOC的计算机基础课程教学平台设计
MOOC
SPOC
计算机基础课程
教学平台
设计
基于MOOC+SPOC+翻转课堂的制药工程专业教学模式探索
地方高校
MOOC
SPOC
翻转课堂
制药工程
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于“MOOC+SPOC”的数字媒体艺术专业美育策略探索
来源期刊 名汇 学科
关键词 MOOC SPOC 翻转课堂 数字媒体艺术 美育
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12244/j.issn.1674-9766.2020.06.027
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研究主题发展历程
节点文献
MOOC
SPOC
翻转课堂
数字媒体艺术
美育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名汇
半月刊
1674-9766
64-1069/G0
宁夏银川市北京东路139 号出版大厦
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出版文献量(篇)
1507
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