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摘要:
目的 探讨医学模拟教学在妇产科临床实践教学中的应用效果.方法 将2018年—2019年来本单位学习的临床医学五年制本科生及规培生作为研究对象,两类研究对象均分别随机分为模拟教学组和传统教学组,进行妇产科实践教学后,考核实际操作能力,并进行满意度问卷调查.结果 两类不同研究对象中,模拟教学组实践考核的优良率均显著优于传统教学组(P<0.05),模拟教学组的临床诊疗能力、操作熟练程度、独立诊疗信心等方面的反馈均显著优于传统教学组(P<0.05).结论 在妇产科临床实践教学中,模拟教学可以更好地提高学生的临床实践操作能力,并提高学生综合素质,值得进一步推广.
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文献信息
篇名 模拟教学在妇产科临床实践教学中的应用
来源期刊 黑龙江医学 学科 医学
关键词 模拟教学 临床实践教学 妇产科 五年制本科生 规培生
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 科研教学
研究方向 页码范围 1595-1597
页数 3页 分类号 R714
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5775.2020.11.046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘伟靓 19 52 4.0 6.0
2 田金 9 17 3.0 4.0
3 杨季菱 3 0 0.0 0.0
4 刘贝贝 5 6 1.0 2.0
5 王国贺 4 14 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
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模拟教学
临床实践教学
妇产科
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