小学数学教学中数学语言的培养

• 作者: 赵彦
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 数学语言 数学思维 学生
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学阶段学生的数学语言能力是相对较差的,这就需要教师在数学活动开展过程中引导学生进入文本,通过阅读教学来帮助学生解决实际问题,学会应用课堂迁移来进行实际演练,提高学生的数学思维能力,让学生能够形成相关的数学素养.作为学生思维的有效体现,数学语言对学生的数学学习来讲具有鲜活的影响.教师在教学时不妨从自主阅读、辨析转换、实践应用方面改革数学课堂,培养学生相关的数学能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵彦		42	0	0.0	0.0