体验式教学在小学英语课堂教学中的应用

• 作者: 周滟畑
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学英语 语篇教学 体验式教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 684-685
• 页数: 2页
• 字数: 1872字
• 语种: 中文

摘要

《英语课程标准》明确指出,在英语教学中,应努力倡导学生积极参与,让学生在学习过程中不仅能建构知识,提高语言能力,而且通过感知、体验、实践、参与和合作探究等活动方式,完成任务和实现目标.而小学英语低段教学以动态语篇为主,给学生更多的实践体验.教师通过体验式语篇教学策略,使低段小学生更好的掌握和使用英语,让学生从亲身体验,主动获取知识和信息,用知识、信息去解决问题,完成交际任务,使他们能够更好地输出所学英语.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周滟畑		1	0	0.0	0.0