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素质教育的延伸,新课标的实施,更为注重学生道德品格和优秀品质的形成,而想要达到这样的教学效果,就需要恰当地渗透德育教育。小学英语教师需要抓住教材的核心内容,灵活地进行教材创新,开发所包含的德育资源,有意识地组织德育教育,营造宽松愉悦的学习氛围,帮助学生掌握一定的英语知识;组织灵活的教学活动,开发学生的英语思维,全面提高学生的语言表达能力;更有效地推动德育教育的深入,发展学生高尚的道德修养,从而达到小学英语课堂教学的最高境界。
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文献信息
篇名 探究小学英语德育教育的渗透
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 小学英语 德育教育 渗透
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 148-149
页数 2页 分类号 G623.3
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1 王小琼 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学英语
德育教育
渗透
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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