基于话题创设的高中英语写作训练探析

• 作者: 田进
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 写作课堂 话题为引领
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 151-151
• 页数: 1页
• 分类号: G633.4

摘要

在英语课堂教育教学中,要注重提升学生的英语写作能力的培养和提高,这不仅有利于学生英语综合素养的提高,还可以有效的提升学生们的英语成绩。但是,因为种种因素造成中学英语写作课堂的教学效率并不突出,同学们的写作能力难以得到有效的提升。如何有效提升高中英语写作课堂的教学效率就成为时下最应当探讨的问题。本文将从教师写作教学的角度出发,探讨以话题为引领的高中英语写作课堂具体措施的研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田进		2	0	0.0	0.0