多模态混合式商务英语听说课程设计及优化

• 作者: 赵新利
• 来源期刊: 知识经济
• 关键词: 多模态教学 混合式教学:商务英语听说
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教育时空
• 页码范围: 174-175
• 页数: 2页
• 字数: 4575字
• 语种: 中文

摘要

随着信息技术的快速发展,商务英语听说课程面临着学科发展的巨大挑战.多模态混合式商务听说教学结合了多模态教学和混合式教学的优势,让学生成为了学习的主体.教师要充分利用信息技术和多模态的协同作用,在教学内容、教学互动和教学评价机制方面实现商务英语听说课程的最优化效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵新利	廊坊师范学院外国语学院	4	9	2.0	3.0