古诗词高效教学路径

• 作者: 马文君
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 小学语文 古诗词 高效教学
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 探索者
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 字数: 2254字
• 语种: 中文

摘要

小学语文兼具工具性与人文性的特点,能够在提升学生文字素养的同时,增强其人文素养,满足其全面发展的成长需求.我国是一个诗词大国,尤其是在唐宋时期达到顶峰,古诗词教学因此也成了当前小学语文教学的重点与难点.由于小学生的语言习惯与古人有很大差异,因此在学习古诗词时会遇到较多的阻碍.教师应该转变传统教学理念与方法,构建古诗词教学高效课堂,促进教学与学习效率的提升.本文将通过分析当前小学语文古诗词教学中存在的问题,探索小学语文古诗词的高效教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马文君	甘肃省会宁县大沟镇中心小学	2	1	1.0	1.0