师生研习构建课堂学习共同体

• 作者: 衡成荣
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 研习 课堂教学 深度思考 学习共同体
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 字数: 1874字
• 语种: 中文

摘要

现代"课堂学习共同体"理念同样指出:在自愿参与的基础上,通过学习者之间以及学习者同课堂资源之间的社会交互建构共性知识,建构自己的身份感以及达成共同学习目标.课堂学习共同体的构建是一个动态发展的过程,因为师生互动贯穿于课堂教与学的始终,所以师生互动是教师引领学生进入课堂学习共同体和推动课堂学习共同体动态发展的主要途径,在小学语文课堂上尤是如此.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	衡成荣		26	1	1.0	1.0