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摘要:
幼儿园的唱歌活动与其他学科不一样,它不是传授知识,而是要培养幼儿的综合能力,培养幼儿的鉴赏审美意识.在幼儿园的唱歌活动中,很多老师还是采用传统的教学方法,老师在课堂上面教,幼儿在下面机械地接受,不能让幼儿的想法表现出来.因此,教师就要在教学中调动幼儿的兴趣,采用灵活多样的教学手段,才能取到事半功倍的效果.
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内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 如何创新幼儿园的唱歌活动模式
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 幼儿园 创新 唱歌活动
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教法
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12272/j.2095-4387.2020.06.068
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
创新
唱歌活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
1690
总下载数(次)
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