培养小学生科学素养的实施途径

• 作者: 黄丽
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 关键词: 小学科学 科学素养 启蒙课程 教学实践
• 年，卷（期）: 2020,（34）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 语种: 中文

摘要

在小学科学教学的过程中,可以通过创设情景,引发学生探究心理;大胆预测,调动学生积极思维;科学实验,引导学生深入思考;积极创新,开拓学生思维方式等有效途径培养学生的科学素养.