分类招生背景下高职电气控制与PLC课程混合式教学改革

• 作者: 侯秀丽
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 分类招生 电气控制与PLC 混合式教学 第二课堂
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 169-170
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

电气控制与PLC是电气自动化、机电一体化、电子信息等专业广泛开设的一门专业课程,理论与实践并重,综合性较强。近年来高职院校陆续开始分类招生,2019年国务院提出高职社会扩招百万举措,安徽很多高职院校已经在省教育厅指导下开始了第一届社会扩招,分类招生学生基础相对薄弱、学习兴趣偏低、自我约束能力不强,采用传统教学方法,教学效果无法保证。在此背景下,对电气控制与PLC课程教学内容进行了重新设计与整合,利用各种信息化教学手段,创新课程教学组织形式,开展混合式教学改革,通过组建兴趣小组、进行第二课堂训练与企业实践等,真正实现"以学生为中心",旨在培养学生PLC应用能力、团队合作精神与创新意识。混合式教学改革实施后,极大地释放了教师课堂占用时间,学生学习兴趣大幅提高,课程终结考核优秀人数增加,教学质量明显提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯秀丽	安徽商贸职业技术学院电子信息工程系	25	43	4.0	5.0