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摘要:
在初中音乐教学中教师要积极构筑互动学习模式,促使学生展开歌唱活动。在技能式互动中做好发声练习,在表演式互动中突出情感内涵,在统一式互动中展开合唱活动。这些方法都能优化互动,提高学生的歌唱水平。
内容分析
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文献信息
篇名 建构互动模式,提升歌唱教学有效性
来源期刊 启迪与智慧:下 学科 教育
关键词 互动模式 歌唱教学 初中音乐
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-36
页数 1页 分类号 G63
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐新宇 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
互动模式
歌唱教学
初中音乐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧(下)
月刊
1674-389X
22-1391/G0
大16开
吉林省长春市卫星路5746号
12-368
2008
chi
出版文献量(篇)
4920
总下载数(次)
1
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