思维呈现:小学科学教学方式改进之我见

• 作者: 周明
• 来源期刊: 启迪与智慧:上
• 学科: 教育
• 关键词: 方法 科学教学 思维呈现
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

随着社会的快速发展,国家教育水平也在不断提升,所以对于基础教育的发展研究就变得极为重要。小学生年龄较小,正处于头脑灵活对新鲜事物充满好奇心的时期,对周围的环境都会有自己的见解。因此教育工作者需要重视这一点,有效进行学生创造力和发散性思维的培养,为学生后续学习及发展打好基础。本文将对小学科学教学中创造性思维培养展开分析,进行有过程的思维呈现,并提出有效的改进方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周明		4	0	0.0	0.0