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摘要:
采用理论与实践相互结合的方式,使学生能融合,打破常规,突破单一的结构思维,以多维的角度与多元的理念在服装结构的意识领域找到适合自己的定位,能拓展创意思维进行大胆创作.教学中要重视学生的专业技能,强化实践育人,将工匠精神、中国梦等融入课程的教学过程中,树立学生对中国传统手工艺的传承意识,符合中国制造和大国工匠精神内涵.
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高职院校
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服装立体裁剪课程教学改革探索与研究
立体裁剪
服装课程
教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《创意立体裁剪》课程思政的改革与实践
来源期刊 轻纺工业与技术 学科 教育
关键词 创意立体裁剪 思政 改革实践
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 专题与论述
研究方向 页码范围 150-151
页数 2页 分类号 G711
字数 2713字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-0101.2020.07.067
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘怡 42 17 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
创意立体裁剪
思政
改革实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
轻纺工业与技术
月刊
2095-0101
45-1379/TS
大16开
广西省南宁市亭洪路43号
1972
chi
出版文献量(篇)
5134
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13
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