小学语文学科"核心素养"的内涵及其实现路径探讨

• 作者: 穆希娟
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学语文 课堂教学 核心素养 内涵分析 实现路径 研究
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 147
• 页数: 1页
• 字数: 2289字
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育的实施,人们对学生的"核心素养"更加的重视,在各学科的教育过程中,教师不再局限于知识的灌输,同时也会对学生的核心素养进行培养.本文先围绕"核心素养"的内涵进行分析,并就其实现路径进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	穆希娟		1	0	0.0	0.0