神秘的 “蝴蝶”花——小班主题课程实践初探

• 作者: 陈沛
• 来源期刊: 人物画报:下旬刊
• 学科: 文学
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 0193-0193
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

陶行知先生的“生活教育论”中提到“生活即教育”,陈鹤琴先生的“活教育论”中指出大自然、大社会都是活教材。两位教育家都要求我们从生活中寻找教育契机,让幼儿在生活中学习。因此我们尝试从幼儿的兴趣出发,尊重孩子,追随孩子,找寻故事的生成点,让幼儿收获小惊喜。

作者信息

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1	陈沛		1	0	0.0	0.0