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摘要:
本文主要从小学语文教材插图的"同文异图"比较分析出发,并结合当下语文教材当中插图的"同文异图"进行阐述说明.在部编版的语文教材插图当中具有较深的意义,在色彩、色调、风格以及布局当中都存在着不同之处,同时部编版的内容更加具有科学性以及艺术性,因此教师在教学的过程中应当充分认识到插图的作用,从而促进学生学习水平的提升.
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文献信息
篇名 小学语文教材插图的"同文异图"比较分析
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 小学语文 插图 同文异图 对比分析
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育在线
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
插图
同文异图
对比分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
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出版文献量(篇)
2297
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