小学英语课堂师生互动有效性行动研究

• 作者: 许画
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 小学英语 师生互动 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 85-89
• 页数: 5页
• 字数: 5791字
• 语种: 中文

摘要

阐述在小学英语教学中师生互动的必要性.分析小学英语课堂教学中师生互动的研究现状.以四位英语教师的课堂教学为例,从课堂互动数量、课堂互动类型、课堂反馈互动等三个方面分析小学英语课堂教学中师生互动情况.指出在小学英语课堂中师生互动存在的问题,提出在小学英语教学中,教师应关注每个学生,实现全员互动;突出学生地位,形成积极互动;创设教学情境,增强情感互动;精心设计活动,达成有效互动;丰富评价用语,激发师生互动;主动积极反思,形成高效互动等有效策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许画		2	0	0.0	0.0