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摘要:
口语交际是小学语文教学中的重要内容,加强小学语文口语交际教学,有助于提升学生的听、说能力,促进其语文核心素养的发展。但是,在实际教学中,小学口语交际教学依然存在诸多问题亟待解决,本文将对口语交际教学进行简要阐述,分析口语交际教学现状,并提出改进策略,希望能够为相关工作提供参考。
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文献信息
篇名 小学语文口语交际教学现状及应对策略探究
来源期刊 启迪与智慧:下 学科 教育
关键词 小学 口语交际 现状 改进 策略
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
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小学
口语交际
现状
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧(下)
月刊
1674-389X
22-1391/G0
大16开
吉林省长春市卫星路5746号
12-368
2008
chi
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